【正文】 進兒發(fā)展。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。預防傳染病的發(fā)生。(2)根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差。認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個活動進行比較有秩序。在大班組“寸草當報三春暉”演講比賽中獲一等獎。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。知道換牙的衛(wèi)生常識。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。同時，還強調：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。(四)、科學領域目標：能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。主動與家長溝通，增加宣傳力度。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談論并以動作加以創(chuàng)造性地表演。本學期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結合德育教育“寸草當報三春暉”，開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展。經(jīng)過大班一學期的學習與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學習習慣和生活習慣。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。教師要學會包容，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展。(五)、藝術領域目標：音樂：學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。新學期幼兒園班主任工作