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正文內(nèi)容

校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話3篇(留存版)

  

【正文】 ,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家 有用的好人。以活動(dòng)為載體,豐富多彩的進(jìn)行師德教育。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開(kāi)好頭起好了步。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。事實(shí)也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將,看到孩子在身邊看他們玩時(shí),馬上就板起臉來(lái)問(wèn):“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了。第一,家庭要和睦。灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。希望我們家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢,不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學(xué)習(xí)用品。(九)、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。為此,每當(dāng)放長(zhǎng)假的時(shí)候,我們會(huì)給每一位家長(zhǎng)寫《致家長(zhǎng)的信》,不知道這是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助?更希望我們加強(qiáng)配合,各自認(rèn)真履行監(jiān)管責(zé)任,共同教育好我們的孩子。等等的一切使我校聲譽(yù)鵲起,受到了越來(lái)越多的家長(zhǎng)、同行和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,學(xué)校從辦學(xué)初的___余學(xué)生到今天的近1400學(xué)生就是最好的證明。本學(xué)期,學(xué)校有中小學(xué)生和幼兒園學(xué)生近___名,而這些學(xué)生有___多名是校車接送的,學(xué)校有接送校車___臺(tái),基本上是每臺(tái)車跑兩趟,每天的運(yùn)送能力是___名左右的學(xué)生,運(yùn)行時(shí)間約為_(kāi)__分鐘(一個(gè)半小時(shí)),因此,如果校車運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,大家配合的好,學(xué)校的校車剛好可以解決目前的接送任務(wù)。我想,如果我要問(wèn)各位家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子嗎?回答是肯定的。可是,兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,造成家破人亡,震驚全國(guó)的慘案。其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。關(guān)心孩子的生活,經(jīng)常和老師溝通,為了孩子的未來(lái),我們共同努力。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,以后孩子在校三年的時(shí)間,我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的?!彪m是戲談,卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。老師怕自己落后。其次,我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視,而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思,幫孩子選擇一些適合的節(jié)目,然后一同觀看,并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容展開(kāi)討論。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,糟糕后果并不亞于電腦游戲。第二,社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我是做老師工作的,我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō):孩子跟老師只是三年,跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。誰(shuí)忽視安全,誰(shuí)就不安全。即使是調(diào)為無(wú)聲震動(dòng)狀態(tài),有電話或信息來(lái),影響學(xué)生本人或周圍同學(xué)聽(tīng)課的效率。謝謝各位家長(zhǎng)!校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿(四)尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的活動(dòng)!感謝您對(duì)我們工作的支持!今天我和大家交流的話題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”。”很快,新門裝了上去,新裝的大門似乎很有“人緣”,裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢??上驳氖呛芏嗤瑢W(xué)都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,大部分門生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好風(fēng)俗。班級(jí)中涌現(xiàn)著一批熱心家長(zhǎng),為課堂打掃衛(wèi)生、給孩子們買紅領(lǐng)巾,人人一條,給班級(jí)送抹布和渣滓袋等,這些家長(zhǎng)有:~~~家長(zhǎng),~~~家長(zhǎng),~~家長(zhǎng),~~家長(zhǎng),~~~家長(zhǎng),~~家長(zhǎng),~~家長(zhǎng)和~~~家長(zhǎng)。一)每天記載好作業(yè)要求二)督促孩子仔細(xì)完成回家作業(yè),動(dòng)作敏捷。如今的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。尤其是孩子思想上的題目,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),孩子一樣平常比力聽(tīng)教師的話,以是可以跟教師說(shuō)說(shuō),讓教師跟孩子說(shuō),效果還是比力好的。鑼鼓隊(duì)有~~、~~。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界,足矣!校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿(五)各位家長(zhǎng):大家晚上好!首先,十分感謝大家在百忙之中來(lái)參加本日的家長(zhǎng)會(huì)。那可憐的大門,自打安上的那天起,幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全方面的教育,不坐超載車、報(bào)廢車或駕駛員無(wú)駕照開(kāi)的車等等。另外,學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自己在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。家長(zhǎng)同志們,教育好孩子是我們的愿望,也是我們的責(zé)任,我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流,多多理解支持,共同努力,為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量!最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議,我們將不勝感激。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)!家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決。四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng),我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長(zhǎng),教育孩子不能僅靠學(xué)校。這就使它成為一個(gè)多面體:它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),也能帶來(lái)不止是一害。但是,過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目,光怪陸離無(wú)所不有,先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害,就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,兒童獨(dú)自觀看,沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流,必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,這樣即使知識(shí)增加,智慧卻沒(méi)有提升。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。晚上在學(xué)校上課的老師,上完課還要查宿舍,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,加班日夜化,上班無(wú)償化,待遇民工化。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì),更不是批斗會(huì)。各位家長(zhǎng),你們把孩子交到我們手中,是對(duì)我校教育教學(xué)工作的充分信任和肯定,感謝你們對(duì)我校的關(guān)心與厚愛(ài),你們每一次的激勵(lì)都極大地鼓舞我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)工作中全力以赴,在學(xué)生中間德高身正。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。這樣會(huì)有兩種結(jié)果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。第五學(xué)校的蔬菜是特供的,采用的是廣東省救助站楊村救助中心專門配送的有機(jī)蔬菜。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛(ài)心、信心、耐心和責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)而自豪,我深信,孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下,一定能健康地成長(zhǎng),我深信,到學(xué)期結(jié)束時(shí),各位家長(zhǎng)一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。___屆我校首屆初中畢業(yè)班更是取得了全縣___所公民學(xué)校綜合排名第___名,全縣___所純民辦學(xué)校第三名的優(yōu)異成績(jī)。什么意思呢?是說(shuō)學(xué)?;宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到社會(huì),就把學(xué)校的教育給全忘了。(八)、注重習(xí)慣養(yǎng)成。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校下發(fā)征訂的教材要慎重考慮,不能將教材視為課外書,該訂的一定要訂好,錯(cuò)過(guò)了征訂,今后想補(bǔ)訂很困難。一種是心里脆弱,經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……,事實(shí)證明,過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。三、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。我國(guó)歷來(lái)重視教育事業(yè),黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。小寺小學(xué)是一所完全小學(xué),始建于民國(guó)年間。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師,我與___年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者,張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒。(舉例子)另外,學(xué)校是一個(gè)大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,而不能聽(tīng)孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约喝ゴ蚬赍X,而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒(méi)得吃,大冬天里吃涼饅頭,吃方便面,該長(zhǎng)個(gè)子的年齡比人家矮了一大截,面黃肌瘦。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng),生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故,磕著碰著,因?yàn)槲覀冞@些教師深知:一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。我們目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校,更好的了解教師的教學(xué)情況,更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。古語(yǔ)說(shuō)得好:子孫若如我,留錢做什么,錢多易損其志。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí),一頭扎在班里,從早到晚,沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。還有些家長(zhǎng)為了自己省心,寧可花錢,把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校,一周見(jiàn)不到父母一次,何談得到母愛(ài)父愛(ài)!這是對(duì)孩子幼小的心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。近幾年來(lái),我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的努力下,學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列。希望家長(zhǎng)諒解。針對(duì)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn),不斷豐富學(xué)校德育活動(dòng)載體,廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),大力開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng),收到了顯著效果。并依此開(kāi)展了大量的 著有成效的工做。 ⑷、是重視教育科研,走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生做一個(gè)好人。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高,為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。另外,對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。免費(fèi)教材的使用和管理 。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。但是,教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。二年,全校學(xué)生精神面貌非常好,連小打小鬧事件都基本上沒(méi)有發(fā)生過(guò),學(xué)生就餐時(shí)餐桌上不留一粒米飯等等,這在一個(gè)近___名中小學(xué)生的學(xué)校是難能可貴的。通過(guò)努力,教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。第二衛(wèi)生,學(xué)校飯菜的加工程序嚴(yán)格按食品藥品監(jiān)督所的制作流程加工。還有的家長(zhǎng),孩子在學(xué)校里和同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)摩擦或受了一點(diǎn)委屈,家長(zhǎng)第一時(shí)間不是教育引導(dǎo)孩子,而是想辦法幫孩子出氣,討回公道。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從來(lái)不肯露面,個(gè)別家長(zhǎng),我們老師上門家訪時(shí)也是不冷不熱。九、在今后的工作中,希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好,做細(xì)。子孫不如我,留錢做什么,錢多易增其過(guò)。當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。稍作休息,又開(kāi)始夜戰(zhàn)。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早,他們要走的晚。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試,但應(yīng)淺嘗輒止,讓孩子體驗(yàn)一下,然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,讓他們找到更有意義,更有想象空間的興趣活動(dòng),這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。不說(shuō)了,只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng),不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,由于家長(zhǎng)工作忙,有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒(méi)時(shí)間陪孩子。學(xué)校是一個(gè)大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,而不能聽(tīng)孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來(lái)。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。如果說(shuō)方便與外界聯(lián)系,更加荒謬。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí),忘記拿回,其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校,學(xué)生又不愿去領(lǐng)取,回家后謊報(bào)說(shuō)是被盜,造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明,人的潛能充其量開(kāi)發(fā)不足___%,每個(gè)孩子,哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。所以說(shuō)給孩子一片藍(lán)天,他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn)。班級(jí)中好些門生在體育、音樂(lè)方面表現(xiàn)好,參加了學(xué)校的排球隊(duì)訓(xùn)練有~~~、~~~、~~。在面臨他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn),我感到由衷的欣喜。媽媽說(shuō):?jiǎn)?,我兒子真了不起,一天就改了一半,前進(jìn)太大了,我看你站四回也能做到。另外注意的幾個(gè)地方:寧?kù)o警鐘不行松弛,早到現(xiàn)象比力廣泛,盼望引起注意。風(fēng)俗包羅仔細(xì)、及時(shí)造作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查、遇到題目愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。到本學(xué)期的跳繩角逐團(tuán)體第一名。他們上課從不講空話,不搞小動(dòng)作,眼睛盯著教師,思路跟著教師,聽(tīng)課服從較高。這種教育,捧出了一份足夠的信任,把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中,讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài),讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù)?!巴映升垺笔敲總€(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài)。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期,對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。理由如下:學(xué)生之間造成了攀比。初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的,因此顯得尤為重要。孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地,與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事。生活在敵意、憤怒中的孩子
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