【正文】 小班十一月份工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園小班六一親子活動總結(jié)范文幼兒園小班六一親子活動總結(jié) 迎著六月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來了又一個忙碌而幸福的 六一 國際兒童節(jié)。見習(xí)的老師們也很有責任心，分組負責起了指導(dǎo)的任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗到了創(chuàng)作、分享、合作的樂趣，體驗到了成就感。這不正是《指南》引領(lǐng)下的健康快樂的孩子們。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!在本月的 家長開放日 活動中由于孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節(jié)上要再加強，爭取把每項活動完成的更好?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想方面:本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。尤其是燈光的問題。吃完早點后，我和孩子們說： 我們說好的今再選演員的時候，孩子們紛紛說著要當強盜芬妮，孩子們都想當強盜和芬妮，看來對于強盜和芬妮還是喜歡的。但想著 重過程輕結(jié)果 的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見為主。 正在焦慮的時候，園里組織老師們開展了關(guān)于 繪本劇排練的困惑 的研討會，原來困惑不止困擾著我自己，所有的老師可以說都有著近乎相同的困惑，學(xué)習(xí)的《指南》理念哪兒去了?在問題出現(xiàn)后焦慮多，策略少，沒有停下來找原因找策略，沒有蹲下來傾聽孩子的心聲，急于求成，導(dǎo)致自己回到了圓點，走不下去了。幼兒在忙碌的過程中，鍛煉了自己的，自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手能力。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持，并且都有詳細的記錄。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)