學校教科室主任履職工作總結(留存版)
【正文】 掌握了潛能開發(fā)的最新理論。一、增強兩個意識 責任意識——在其位，謀其政。三、融洽三類關系 貫徹集體決定要堅決 作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。市教科所的殷教師、縣教科室的領導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。學校教科室主任履職工作總結2017年7月，我在教導副主任的崗位上改聘為學校教科室主任。 提高管理的能力 中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。這半年多的時間里，在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作
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