【正文】 _________________________________________________________________。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。（2）我們不留心（ ）身邊的事物，就寫不出好文章。D、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。 從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是________________________________。 許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細雨中，一個蒼老的身影向我走來。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文。四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）開篇點題，引人深思。 小鳥在樹上唱歌。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。① _______________________________________________________________② _______________________________________________________________每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認為“都是父親應(yīng)該做的”？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀小段，回答問題。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動著似乎想說些什么但終究沒有說。（伯牙鼓琴，）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”______________________________