【正文】 ，能供飯吃，試用的也可以干啊。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經驗，奠定堅實的基礎。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的：早上七點半到幼兒園，等著小朋友們的陸續(xù)到來。但是，有時耐心不夠也會小小地責備一下，過后再告訴他們哪些地方不對。其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的。幼兒園宣傳標語目錄第一篇：幼兒園宣傳標語第二篇：幼兒園兒童環(huán)保宣傳標語第三篇：幼兒園安全教育宣傳標語第四篇：大石嶺幼兒園安全教育日主題教育活動宣傳標語第五篇：宣傳標語正文第一篇：幼兒園宣傳標語幼兒園宣傳標語同在藍天下，和孩子共同成長！一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！今日的學校之星，明日的社會之星！自信 健康 快樂 感恩給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任！新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長！美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。小草給我一片綠，我給小草一份愛。保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。小草正睡覺，請你勿打擾。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。在這一周的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快，對他們有了部分了解。與之相反的是，我們這些大哥哥，大姐姐們卻是在課堂上不想發(fā)言，老師提問時，裝作沒聽見，或是把頭埋得低低的，生怕老師叫起來回答問題。在實踐過程中我選擇了走近幼兒園，通過了解新一代兒童的教育情況來審視祖國未的發(fā)展。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。她們也表示很支持我們的活動，還給我們講了學校里上課下課的具體時間以及課程安排，并且為我們選定了進行一些課外活動的時間。老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了，飯來張口，衣來伸手。既鍛煉了自身能力，又力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉。于是我真誠地對他微笑，拉起他的手，輕輕地跟他講話。 學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。既鍛煉了自身能力，又力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉。老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了，飯來張口，衣來伸手。幼兒園園長親切熱情地接待了我們。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨立的能力。于是我真誠地對他微笑，拉起他的手，輕輕地跟他講話。看到我們幾個生人，不免瞪大了眼睛，想看個清楚。下午的我們,也或許是因為不甘心就那樣浪費了一個上午,覺得該更努力吧.這個下午,過得很驚喜,過得很震撼.人人都說,可就在這一天,我們是領略得淋漓盡致.為了迎合我們的主題,下午,結合最近孩子們看得火熱的動畫片,關于世博吉祥物海寶的故事,我們讓大家發(fā)揮想象力,在美術課上,設計一所房子,給他們心愛的海寶住.教室并沒有炸開了鍋,而是靜悄悄的沒有動作. 我們有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內容,這樣,他們畢竟還小,只說一遍他們可能并不能全部理解,解釋兩遍是必要的.,雖然沒有討論,還是互相“借鑒”了一下呢!不論如何,孩子們也有了興趣來好好了解海寶,了解世博,這對于我們明天的講授工作好好地做了基礎,也恐怕是給我們這些想象力早已無比缺乏的學生好好上了一堂想象課吧?(三)、根據(jù)計劃,我們的第三第四天是圍繞著講授放眼倫敦奧運分工好后,我們已經預備了世博各館的一些資料,并找了相關的館園的圖片,我們更自己畫了海寶的宣傳畫,摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,準備工作進行得十分順利.(四)、第五天、第六天、直到最后一天，大概是我們四個最難忘的一天了吧? 這一天,我們和他們,在童真和童趣了暢游了，收獲了，孩子了一把。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。幼兒園的老師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。看完后，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。這讓我想到了日本的幼兒教育是由博士來做的。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。偉大的人民教育家陶行知曾說過：“兒童學者告訴我們凡人生所需要的重要習慣、傾向、態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功。我是水寶寶，請你珍惜我。點點滴滴，從我做起?，F(xiàn)在有許多孩子學習、做事，就連吃飯都不認真，我覺得歸根結底就是習慣的養(yǎng)成方面有問題。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。而且現(xiàn)在的孩子都是家里的獨生子女，家人親戚一直會疼他們圍在他們周圍，這很容易助長他們嬌氣和唯我獨尊的心態(tài)。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺，我和老師也會在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調開放并在下午三點起床。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。第五篇：幼兒園實踐報告幼兒園社會實踐報告這是一個難忘的暑假，有太多內容，太多心情，太多收獲值得我們銘記。我們走在大街上,就那樣,看到了幼兒園里我們有些澎湃,興奮的心.一個不一樣的暑假在我的期盼之中到來了，沒有了紛繁的作業(yè)任務，也