【正文】 界。我們黨的建設的一個重要歷史經驗，就是著重從思想上建黨，根據革命、建設和改革發(fā)展等不同歷史階段的政治任務，不斷加強黨的思想政治建設和作風建設。其中，政治紀律，是最首要、最核心的紀律，是黨依據不同時期政治任務的要求，對各級黨組織和黨員的政治活動和政治言論、行為確定的基本規(guī)范，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。（四）開展“三嚴三實”專題教育，是以嚴的精神、實的作風加快推進學校改革發(fā)展的迫切要求從學校事業(yè)發(fā)展來講，經過幾代農大人的共同奮斗，我校已經發(fā)展成為一所國內名列前茅、國際具有重大影響的高水平大學。xx年8月浙江人民出版社出版的《之江新語》，輯錄了習近平同志擔任浙江省委書記期間在《浙江日報》“之江新語”專欄發(fā)表的232篇短論，其中大量內容論及干部工作中的“嚴”與“實”的作風要求?！绷暯酵臼舜笠詠碓谌鎻膰乐吸h的總體部署中多次對領導干部提出“三嚴三實”的新要求?！叭龂廊龑崱钡囊?，同我們黨歷來的要求是一脈相承的，著力點就在于“嚴”和“實”上?？茖W回答了慎用權力的關鍵環(huán)節(jié)，深刻解答了修身律己的基礎地位，重點突出了從嚴務實的工作要求。三、清醒認識我們工作中存在的“不嚴不實”的作風之弊習總書記前幾天在浙江考察調研時指出：“三嚴三實”專題教育要突出問題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治黨成果，又有效解決黨的建設面臨的新問題。每個專題至少召開一次集中學習會。按照中央要求，結合各自實際，認真謀劃、精心實施，把各項工作做扎實、做細致、做到位堅持以上率下要上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，一級帶著一級干，力爭學習研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執(zhí)行制度更嚴格，從而帶動專題教育有力有效開展。通過學習調研思考，著力增強謀事、干事、成事的本領。尤其是在干部德的考核、評先評優(yōu)等活動中，要注意和充分發(fā)揮基層黨組織的重要作用。于是，無視他人的利益，無視社會利益，無視黨的宗旨，只考慮個人眼前利益，一不律已，二不修身養(yǎng)性，只顧現實，諂上欺下，用公權解決私利，從而導致社會風氣不正。但是，科研比教學還要艱難、還要辛苦，還要費時。口號不在多，實在去做就好。通過這次學習，明白自己必須克服倦怠心理，要實實在在地對待教學工作。問題是，有些人雖有父母卻無家教，雖進學校卻無德育。通過專題教育，我們也要積極探索、深入推進學校黨的建設和思想政治工作自身的改革創(chuàng)新，特別是，著力聚焦基層黨組織建設與黨組織作用發(fā)揮，落實黨建工作主體責任，進一步促進各個分黨委、每一個黨支部都活躍起來。艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務，想一帆風順推進我們的事業(yè)是不可能的。（三）狠抓落實，按照五項要求認真組織實施把握教育主題要深入把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，推動領導干部進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上、政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致；進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，梳理正確的權力觀、政績觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權，創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發(fā)揮學促學作用。世界上怕就怕“認真”二字，共產黨最講認真。鮮明地把“嚴”、“實”作為作風建設的新標準，明確定位了領導干部的主體角色，從修身、用權、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個角度提出要求，既給為“官”之道指路，又為行為準則定向，為黨員干部修身做人、為官用權、干事創(chuàng)業(yè)指明了方向、提供了遵循。認真學習、研讀原著原文，是準確理解和把握精神實質的重要方法?！彼€強調要“既重務實，又善務虛”，“我們平常說的務實，是指從事某項工作時，能夠注重一切從實際出發(fā)，說實話、辦實事、想實招、求實效。專題教育決不是為了教育而教育，要始終堅持圍繞大局，服務大局，把開展專題教育放到落實“四個全面”戰(zhàn)略布局中、放到推動學校改革發(fā)展中，與當前工作緊密結合起來，與完成各部門、各單位重點工作任務結合起來，全面推進深化改革、全面推進依法治校、全面促進內涵式發(fā)展、全面提高教育質量。有的人已經到了肆無忌憚、膽大妄為的地步！而這些問題往往沒有引起一些地方和部門黨組織的注意，發(fā)現了問題也沒有上升到黨紀國法高度來認識和處理。從改進作風來講，核心還是密切聯(lián)系群眾，深層次問題是能否強化宗旨意識、能否筑牢群眾觀點，更多是思想認識問題、立場感情問題。但是我們要清醒地看到，作風建設是一個長期的任務，不可能一蹴而就。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。4月23日，我校召開了學校黨政班子成員和各分黨委（黨總支、直屬支部）負責人會議，傳達學習了中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神和專題教育方案要求，也對學校專題教育工作進行了具體安排。但“作風建設永遠在路上。一年多來，我們不斷推進黨的群眾路線教育實踐活動深化整改工作。要著力建設學習型黨組織，著力加強各級領導班子和黨員領導干部思想政治建設，保證學校發(fā)展的社會主義辦學方向，進一步增強政治意識和政治敏感性，牢牢把握學校意識形態(tài)的主導權，守土有責、守土負責、守土盡責。對于中央已經做出決定的各種有重大政治性的理論和政策問題，黨員如有意見，可以經過一定的組織程序提出，但是絕對不允許在報刊、廣播的公開宣傳中發(fā)表同中央的決定相反的言論；也不得在群眾中散布與黨的路線、方針、政策和決議相反的意見。當前學校的發(fā)展正處在新的節(jié)點，即將迎來第三次黨代會、建校110周年，適逢“十三五”規(guī)劃與綜合改革規(guī)劃啟動、校院行政領導新班子履新?！薄耙粩鄰娀荒転椤闹贫冉ㄔO、‘不敢為’的懲戒警示和‘不想為’的素質教育”，“努力把‘不能為、不敢為、不想為’的工作抓實抓細”。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、實行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。馬克思主義政黨，是在馬克思主義指導下，為實現共產主義而奮斗的政黨。全面建成小康社會正處于決定性階段，迫切需要領導干部增強促進發(fā)展的責任意識、緊迫意識，更好地統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展，著力解決協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展問題。四、以三嚴三實的扎實作風加快推進學校的改革發(fā)展學校黨委日前已經發(fā)出通知，要求黨組織要把思想行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，嚴格按照《中共中央辦公廳印發(fā)〈關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案〉的通知》的精神，結合實際認真貫徹執(zhí)行。從現在改起、從自己改起、從突出問題改起。必須發(fā)揚認真精神和務實作風，把那些不合乎人民意愿、損害人民利益、影響黨和政府形象的問題查擺出來，認真解決，真正達到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的，達到凈化政治生態(tài)、促進作風轉化的目的。當前，要把謀事創(chuàng)業(yè)要實的要求落在實處。我們要以高度政治責任感，搞好專題教育，以“三嚴三實”良好作風帶領師生員工推進建設具有中國特色、農業(yè)特色的世界一流大學，奮力譜寫中國夢、教育夢的農大新篇章。二、教學科研“要實”作為一名大學教授，我們的教學和科研要追求“做事要實”的精神，體現在日常教學工作中即對教學備課一絲不茍、永不懈怠。難怪我們創(chuàng)新的科研成果那么少，因為許多研究不實在，都是為了按時花錢，按時結項。正因為此，本人近年來不愿申報科研項目，因為不愿被強迫在某時間段內花錢結項。這種懈怠讓人不思進取，所以，通過三嚴三實教育，我首先檢討自己有無這種現象。本來這是對所有領導干部、尤其是有權力的領導干部的教誨。學校黨委已經決定在7月份，繼續(xù)召開各學院學科發(fā)展規(guī)劃研討會，希望大家認真準備，在工作中彰顯“三嚴三實”的要求。最近，學校召開一系列會議，共商學校改革發(fā)展大計，聚焦新目標，推動新發(fā)展。建立跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應付的嚴肅批評。（一）高度重視，充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義開展“三嚴三實”專題教育，是從治黨的一項重要舉措，也是關系黨的建設全局的一項重要