電大工作計(jì)劃報(bào)告與電大月工作計(jì)劃匯編(留存版)
【正文】 習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。，實(shí)行量化管理，實(shí)行工作績(jī)效與工資掛鉤。“一村三”培訓(xùn)項(xiàng)目落戶電大。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止；對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題解決。堅(jiān)決做到“三清”——日日清(今日事今日畢)。電大工作計(jì)劃報(bào)告與電大月工作計(jì)劃匯編第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)電大工作計(jì)劃報(bào)告：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝思想，繼續(xù)深化
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