【正文】 遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。 （ ）——（ ） （ ）—— （ ）讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑________________的思想感情和_______________的堅(jiān)強(qiáng)決心?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。 進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。天空逐漸暗下來，原來清晰的景物，一下子都變得（ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________根據(jù)你的積累和理解填空。A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。n)隙。一（y236。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。（1）“______________，______________?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。 ③我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。先閱讀,再回答問題。 (二)　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。”3. 常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)—譏笑 周密—精密 5. （熱愛祖國的）（為國爭氣的）略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）酌情給分。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。 課內(nèi)閱讀 詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼──還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。你怎么看這個(gè)問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：________________________________________。（2）“______________，______________，_______________。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。 yi ）陣哄（hōng h242。n）的人彼此之間（jiān ji224。下面的詞語書寫有對有錯(cuò)，對的在括號里打“√”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫在括號里。六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了__________________的名言（詩句），以此表達(dá)你對老師的熱愛和贊美。 ）。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。” ⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟4．默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？____