【正文】 感，易于接受新事務。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。結合教師聘任及教育新秀能手的評比，逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊打下基礎，同時減少工作的隨意性，加強開課質(zhì)量。加強培訓，提出改進意見，在操作層面上更清晰。㈡結合幼兒園課程方案實施，合理規(guī)劃幼兒園課程安排。對本班孩子進行細致觀察，做好觀察記錄，繼續(xù)完善親子手冊及《幼兒成長檔案冊》，使家長了解自己的孩子在園發(fā)展的情況及在教師的指導下正確育兒。新學期，我們面臨當前任務繁重的同時，也為今后的工作構思了新的工作目標。定期向家長進行《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與宣傳。通過有針對性、具實效的教研活動有效地幫助教師將新理念體現(xiàn)在教學行為上、作用在孩子身上，促進了教師的專業(yè)成長。特制訂計劃如下：二、工作總目標深入貫徹實施《XX區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》依法治教、規(guī)范辦園，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作。設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設計和大型活動的設計和布置）、信息管理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制。近年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。這些正是團結同志、做好工作的基礎。要經(jīng)常向主管領導請示，了解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來。本學期各教師的日計劃在目標制定、內(nèi)容安排、流程設計、活動形式等方面都要有一定的提高和突破，提高我園的保教質(zhì)量。通過參與式交流培訓使教師能更深入地參與到每周的“區(qū)域活動”預設、過程實施中，幫助班級教師提出實施建議。本學年重點進行“家長志愿者進課堂”活動，促使家長從原來幼兒教育的旁觀者、被指導者的角色變成現(xiàn)在幼兒園的合作者、支持者。，促幼兒健康發(fā)展。投放材料時，要注意提供難度不同的材料，按照由淺入深、從易到難的要求，使材料“細化”，充分發(fā)揮活動材料的優(yōu)勢。（1）開展形式多樣的教研活動，實現(xiàn)以研促教。三是搞好級部內(nèi)部團結。在工作上：在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色在園本基礎課程中運用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動用“江蘇省教育廳《綜合教育課程》”?，F(xiàn)任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術負責人。同時于后