小學三年級班主任德育工作總結(留存版)
【正文】 出來的。我注意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。這學期我策劃了許多主題班隊活動。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁。三、以身作則，身教重于言教班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1