【正文】 為基本活動(dòng)》的理論思想，對(duì)生成性主題活動(dòng)《神秘非非》進(jìn)行了創(chuàng)造性地探究。蠟燭和空瓶及已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備探究活動(dòng)：我們身體里的秘密體驗(yàn)創(chuàng)造與成功的喜悅[活動(dòng)四] 自由游戲“非非醫(yī)院”（一）[活動(dòng)三] 操作活動(dòng)（我來布置非非醫(yī)院）了解必要的預(yù)防保健知,教幼兒懂得如何保護(hù)自己經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)階段 我與非非 豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的 探索欲望”這時(shí)的我突然意識(shí)到，這正是孩子們自己所想，所要了解和知道的，而且和孩子們對(duì)這些問題，對(duì)生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)行深入的探討也是很有價(jià)值的。去冬以來，一種極具流行的疾病“SARS”正在全世界范圍內(nèi)悄悄傳播開來，所有人的生活都發(fā)生了巨大的變化，就連這一群人小鬼大的孩子們似乎也感覺到了生活的異常，終于有一天，陳可小朋友問我：“焦老師，我們的玩具怎么都被泡起來了呀?”可可的問題就像一根導(dǎo)火索，引來了孩子們無數(shù)個(gè)問題：“老師，我們班上的小朋友怎么有好多都沒來上幼兒園呢？”“老師，我們?cè)趺疵刻煸缟蟻矶家菔帜兀俊薄袄蠋?，我在路上看到好多人都戴著口罩，媽媽也非讓我戴上不可與父母共同收集有關(guān)SARS的資料關(guān)注幼兒一日生活中的每一環(huán)節(jié)，將良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣真正貫徹落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。生活活動(dòng)：做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子我提議眼罩可以用透明的扎實(shí)一點(diǎn)的東西自制，孩子們先考慮用透明袋做，可通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)太軟了，不行。*（這次自