【正文】 育的特點(diǎn)和規(guī)律，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。以上匯報(bào)，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園總體上十分滿意，家長(zhǎng)會(huì)召開得很成功。及時(shí)了解教職工的思想狀況，有針對(duì)性地解決青年教師工作中存在的問題，不搞形式主義，不做表面文章。在工作創(chuàng)新方面，我認(rèn)真制訂有效的教育教學(xué)工作方案，把制定方案的過程看成是一個(gè)教學(xué)研究的過程，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)終身過程，教師的教育觀念、價(jià)值取向以及教育教學(xué)的知識(shí)與技能等都需要在其漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中不斷發(fā)展和完善。通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、與教師談心等方式，有效的提高了教師的思想素質(zhì)、組織有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正提高了中青年教師的教學(xué)本領(lǐng)，在每學(xué)期組織的教研活動(dòng)中，均可看到教師的教學(xué)能力有所進(jìn)步。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。家長(zhǎng)們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了。我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師到市幼兒園學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。為了讓教師真正成為研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開展。二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策，述職報(bào)告《幼兒園園長(zhǎng)述職及》。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等。積極開展“揚(yáng)帆服務(wù)，仁和起航”、“心靈驛站，愛在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開心家園，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，開拓教師的視野，引導(dǎo)教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心，呼喚教師的價(jià)值觀念，激勵(lì)工作熱情，修煉師德規(guī)范，以仁和教師良好的精神面貌和獨(dú)特的人文氣質(zhì)，與教師共展風(fēng)采、共享快樂、共融感情、和諧共進(jìn)。第三篇：XX年度幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告XX—XX學(xué)年第一學(xué)期時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了一學(xué)期，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子1040名，教職員工102人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，開展15年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，做好的課程落實(shí)的保底工作。深諳“德若水之源，才若水之波”的含義，身為一園之長(zhǎng)更要以身作則。引導(dǎo)幼兒自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取。正確履行園長(zhǎng)職責(zé)，更好地為實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好黨和人民的利益而不懈努力，為促進(jìn)幼兒教育事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展做出新的成績(jī)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的期望。XX年我要更加主動(dòng)深入教學(xué)第一線，深入到教師中去，全面把握教學(xué)和保育工作的整體情況和教師中存在的困惑和需要解決的疑難問題，在平凡中堅(jiān)持一份追求，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任。應(yīng)加強(qiáng)留守幼兒的心理關(guān)愛，使其跟其他兒童一樣健康快樂。處在一個(gè)充滿了童真、童趣的環(huán)境中，扮演好人際角色、信息角色、決策角色，做幼兒的朋友，做教師的同伴，做家長(zhǎng)認(rèn)可的教師。自工作以來，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼兒教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，能夠保質(zhì)保量達(dá)成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作目標(biāo)。三、課程引領(lǐng)深入一線園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。四、不足與思考1．進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式針對(duì)教師的績(jī)效考核評(píng)價(jià)，如何更科學(xué)而有效的實(shí)施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。認(rèn)真開展“綠色生命、師愛永恒”師德演播室活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動(dòng)，讓教師們?cè)趯ふ蚁冗M(jìn)、搜集素材、現(xiàn)場(chǎng)演播的過程中直接地參與、對(duì)話、互動(dòng)中真切地感受良好的師德風(fēng)范。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。通過校訊通等多種方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資20余萬(wàn)元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。作為幼兒園園長(zhǎng)和黨支部書記，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。這些細(xì)小工作的完成，促使我時(shí)刻規(guī)范自己的形象，讓自己的服務(wù)對(duì)象感受到幼兒園給予的關(guān)懷，讓我園幼兒家長(zhǎng)沒有后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)和教師的滿意，讓我自身的工作得到認(rèn)同。幼教工作面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)的壓力。在民主生活會(huì)中，我認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，正確運(yùn)用 1批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力武器，促使自我認(rèn)識(shí)問題、自我解決問題，增強(qiáng)自重、自省、自警、自勵(lì)的意識(shí)和提高政治素質(zhì)的能力。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評(píng)價(jià)幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值，當(dāng)然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計(jì)劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語(yǔ)》、《我想飛》、《離園倒計(jì)時(shí)》。本學(xué)期中，我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外，還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，在我們的祖國(guó)60華誕之際，我們參與并組織了“祖國(guó)媽媽的生日”系列主題活動(dòng)及作品展、“媽媽,我愛您”“”節(jié)愛媽媽主題活動(dòng)作品展、 “我健康、我快樂、育蕾幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“迎六一，傳承中華文化，經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、大班幼兒畢業(yè)系列活動(dòng)等，讓幼兒在多樣的活動(dòng)中，啟迪心智，陶冶幼兒情操，獲得多種能力的鍛煉。這里有女教師，工作細(xì)膩，溫柔。年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。下面，我主要就去年以來大班年級(jí)組的工作向大家作一匯報(bào)。鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見和建議，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展和落到。五、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)溝通，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。在思想品德方面，我一直堅(jiān)持做事先做人。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個(gè)孩子做好晨檢工作?；顒?dòng)結(jié)束后，作為副園長(zhǎng)，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。幫助教師解決教學(xué)中的難題，采取相應(yīng)措施，保障幼兒在原有水平上有所提高。做到在開展保教工作的環(huán)節(jié)中重視工作細(xì)節(jié)的改善，從注重教師獲獎(jiǎng)成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厝粘＝虒W(xué)組織能力方面。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。我們通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。 我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。另外，加強(qiáng)安保工作，更換攝像頭、刻錄機(jī)等設(shè)備，使全園及大門口能做到無縫隙覆蓋。走過激動(dòng)，走過欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作我既是 “太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。一、依法辦園，科學(xué)發(fā)展依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，因此我能始終樹立依法辦園的思想，不斷提高自身修養(yǎng)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅(jiān)持的信念。在全園教師的共同努力下我園順利地通過了無錫市綠色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收工作。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，XX年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng)，通過課程的建立、落實(shí)、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可；幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。二、加強(qiáng)全方位知識(shí)積累，提高各方面自身能力園長(zhǎng)要能在紛繁復(fù)雜的事物中，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)；能在眾多的矛盾中抓住決定事物性質(zhì)和發(fā)展過程的主要矛盾和矛盾的主要方面，進(jìn)行有效的歸納、概括、判斷，通過演繹推理，舉一反三，觸類旁通，找出解決問題的辦法；能掌控和決策幼兒園的全局活動(dòng)，帶領(lǐng)全體師生精誠(chéng)一致打造全方位優(yōu)秀的育兒園地。積極開展和參加以教學(xué)育人為目的的文化活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)、參與社會(huì)的熱情，提高幼兒識(shí)別、運(yùn)動(dòng)能力。維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，以大局為重，既分工負(fù)責(zé)又配合協(xié)作，堅(jiān)持公平、公正的原則，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，重大事項(xiàng)的決定都是由支委會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過后再進(jìn)行實(shí)施。規(guī)范了《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》《環(huán)境教育的創(chuàng)設(shè)與組織》《幼兒老師上課、聽課、評(píng)課、說課》等教育環(huán)節(jié)，各班開設(shè)了國(guó)學(xué)課程，通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)使幼兒受到禮孝的中華民族傳統(tǒng)教育，通過這些教育行為的組織學(xué)習(xí)到實(shí)施過程，從理念上的引導(dǎo)到行為上的指導(dǎo)，使我園保教人員從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，切實(shí)為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索創(chuàng)設(shè)了良好的機(jī)會(huì)和條件，從而為幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲習(xí)慣奠定了良好的基礎(chǔ)，保障了幼兒健康快樂成長(zhǎng)。勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和汲取知識(shí)不斷上進(jìn)的主觀意識(shí)。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,梳理