【正文】 的社會聲譽。以人為本，關心教職工生活。養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。遵守紀律教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。幼兒園工作計劃：幼兒園德育工作計劃【編輯寄語】幼兒園工作計劃：幼兒園德育工作計劃范文，歡迎大家前來參考查閱！！幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網(wǎng)、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的透明度；開展教職工合理化建議征集活動，采納合理的建議，以此加強民主決策，實現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學化。加強師德師風建設。三要分層分要求提高教師業(yè)務素質(zhì)，包括針對新教師的師徒結(jié)對活動；針對教育教學能力相對較弱的教師的培訓；針對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煹呐嘤柕?。發(fā)揮“青藍文明崗”的示范作用，形成在工作上你爭我趕、不甘落后的風氣。三、工作內(nèi)容愛集體教育。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。不糾纏成人，會獨立游戲。生活習慣的教育。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。力爭為全園教職工營造一個寬松、愉快的工作氛圍，培育教職工的團隊精神、協(xié)作精神和競爭意識，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。包括第四屆“彩虹杯”專業(yè)基本功展示和第四屆“苗苗杯”教學評優(yōu)活動。在上級組織和園黨支部的領導下，進一步解放思想、開拓進取，創(chuàng)造性地開展工作，努力提升工會