【正文】 或家長規(guī)范行走和停車。2. 行為明顯受情緒支配。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內容。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。2. 戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。加強平安志愿者隊伍管理。*實行每周公布檢查內容：將具體每周重點要檢查的內容事先告知，便于后勤人員清楚并自檢。結合幼兒園實際情況，進行改建、添置等項目工程，重視幼兒園綠化養(yǎng)護工作，創(chuàng)設健康良好的環(huán)境。三、具體工作措施（一）后勤管理工作加強保研研討工作，以教師、生活老師和營養(yǎng)員為三條線，有機結合，進行生活護理、戶外意外急診救助和肥胖兒管理、合理營養(yǎng)膳食的研討；開展各崗位各類學習，根據(jù)崗位不同制定學習內容，力求使各崗位專業(yè)能力在原有的基礎上有新的發(fā)展。*重視運動器械的消毒整理工作，確保器械安全衛(wèi)生。*教師安全崗每天準時到崗、站位正確，不脫崗。3. 幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。二．小班幼兒年齡特點1. 學習按指令行動，生活自理能力增強。*食堂人員參與安全崗工作，每人每周一次。