【正文】 展覽、童話劇編排和演出；科學美術教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農(nóng)場的管理。:深入探討幼兒一日保育活動中各環(huán)節(jié)的工作流程，加大對各保育工作環(huán)節(jié)科學組織的有效研討，形成本園規(guī)范細致、獨具特色的一日保育活動組織規(guī)范。當孩子們去洗手的時候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗 室的門口排隊說 滿了，滿了 然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。 開展的活動：三月：新生家長見面會 、 改革家長會 、 三八節(jié) 向媽媽獻愛心活動活動等。 家長學校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持學校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設，為提高整個城市市民的素質、學校教育質量貢獻計策。如：教育在線、寶寶物語、愛心連接 等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。一 兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的和喜愛。因此，我園積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作。 現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵 循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果。二、家園合作日益密切:創(chuàng)建家長學校，每月一次授課，內容豐富多彩。重視教師隊伍的師德建設，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”，營造良好的師德氛圍。幼兒園開展的每月由主管領導分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負責人的執(zhí)行力和提高各崗人員日常工作質量，形成了自上而下的指導和評價體系。:通過升級網(wǎng)站功能，各部門輪流主播七色化廣播站、動感微信制作、社區(qū)早教服務、園所文化墻呈現(xiàn)等多種方式，全面立體宣傳幼兒園辦園理念和辦園特色。以前當玩自選游戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致 漂亮的玩具。 四月：我們的節(jié)日 清明 了解清明，背誦古詩比賽活動、 小舞臺 、 漂流書籍活動 、 讀書交流 、 家長助教 、 冬春季幼兒常見疾病預防健康講座 等。每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。 網(wǎng)絡、幼兒園?？?我們幼兒園利用網(wǎng)絡，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和班級家庭教育，還設立了 藝術幼兒園家庭教育委員會 ，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領導交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。結合 六。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。 本學期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色，宣