小學音樂教師個人教學工作總結與小學音樂教師個人期末工作總結范文匯編(留存版)
【正文】 擾亂課堂的行為批評力度不夠。希望在今后的教學中自己能有所改進。音樂是一種情感藝術,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。三、課外興趣班：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在三 六年級學生中挑選在音樂上有潛力的學生,開展葫蘆絲、豎笛音樂興趣班。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有備好學生。在教育教學工作上，我利用學科特
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