【正文】 等地進行調(diào)研，征求意見建議。張玉明局長作了動員講話，闡述了開展教育實踐活動的重大意義，對群眾路線教育實踐活動作出全面的動員和部署。(四)整改落實，建章立制在前兩個活動環(huán)節(jié)工作基礎(chǔ)上，針對群眾意見、自查自檢的“四風”問題及批評意見建議，撰寫了領(lǐng)導班子整改方案、班子成員個人整改方案，制定了整改措施，針對“四風”突出問題列出了整改清單并召開專題會進行了討論、修改、完善，更加明確了存在的問題、主要措施、責任人、整改時限，做到責任到人，持之以恒、一抓到底。四、下一步的打算(一)自覺把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化成為提升發(fā)展改革工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風建設(shè)的優(yōu)良成果推動發(fā)展改革不斷邁上新臺階。(二)黨員干部轉(zhuǎn)變作風有了良好效果，但沒有做到從思想根源上根除，還停留在“不敢”上，沒有達到“不想”。根據(jù)梳理出來的問題，認真撰寫了對照檢查材料并專門召開了專題會議進行討論、修改、充實、完善。三、突出企業(yè)調(diào)研，積極搭建人才發(fā)揮作用的平臺結(jié)合“全面創(chuàng)新人才工作載體，積極助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級”人才創(chuàng)新活動，深入開展企業(yè)專項人才調(diào)研，一方面對企業(yè)普及國家對環(huán)保、節(jié)能、高科等產(chǎn)業(yè)升級項目的優(yōu)惠政策；另一方面，對如何“借力引智，加快人才工作轉(zhuǎn)型發(fā)展”的調(diào)研主題，結(jié)合自身的工作職能，摸清企業(yè)人才情況，形成調(diào)研報告，為我縣人才轉(zhuǎn)型發(fā)展建言獻策。前期工作的充分準備有力保障了我局教育實踐活動的順利開展。為進一步建立和完善符合我局實