【正文】 解釋說明，最終得到了領導、同事的理解和認可。利用整理學校部辦公室的契機，我大致瀏覽了學校部歷年的檔案資料，對部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作狀態(tài)。同時協助主持工作的高副部長調動部門全體成員的積極性和創(chuàng)造性，保證部室正常運轉，共同完成好各項工作任務。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考團的工作，增強了掌控局面的能力。三、召開春季就業(yè)和再就業(yè)招聘會XXxxx縣就業(yè)和再就業(yè)春季現場招聘會于XX年2月7日順利召開。回到學校，我將把在莞期間的所見所聞與同事交流共享，也將把在這里的好作風、好方法運用到學校共青團工作當中，讓掛職鍛煉的成果在我的家鄉(xiāng)扎根、成長，直至枝繁葉茂。務實的工作作風，成就出色的工作業(yè)績，這一點，讓我感觸頗深。能夠從內陸邊疆省份來到我國改革開發(fā)的前沿地區(qū)，從環(huán)境和工作性質相對較為單純的高校來到團的地方組織掛職鍛煉，我深知機會難得。東莞團市委的工作處處體現出務實的作風。葉淦奎副書記在省委黨校學習期間，更是通過打電話的方式和我談話，了解情況。四、積極做好后續(xù)服務我局在下一階段將做好后續(xù)服務工作，對錄用和已達成意向的求職者及援助對象逐一列出花名冊，組織人員跟蹤服務，上門督導，實地了解上崗和待遇落實情況。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快填平橫亙在二者之間的溝壑，才能從根本上實現“外來者”到“自家人”的轉變。從高校團組織來到團的地方組織，工作范圍擴大