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內(nèi)科醫(yī)生年終總結(jié)范文與內(nèi)科半年工作總結(jié)(多篇范文)匯編(留存版)

2024-11-22 03:30上一頁面

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【正文】 養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同事們和睦相處,在工作期間能互相幫助。提前每日輸液治療的時間,合理安排治療,護理。其實,只要我與病人及家屬做到一個很好的護患溝通,那么我們就可以避免每天早晨病人不停的催輸液,打針,換液體,拔針,甚至病人住了很久的院不知道自己的醫(yī)生是誰,長什么樣子,也不知道今天自己輸了一些什么藥,這些藥都起什么作用,自己的病情到底是有好轉(zhuǎn)還是惡化了,我想這樣的情況肯定是有的,還有一些不必要的醫(yī)療糾紛,或者是什么交接班差錯等等,我認為這些都是因為沒有做好溝通而導致的,而因為溝通不良所引起的事件又何止這些……所以,我覺得我們每一個人都要學習更多的溝通技巧與方法,我們護理工作者主要就是要做好與病人及家屬之間的溝通,我們可以在不忙的時候去多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)病房,與病人些聊一聊,什么都可以,閑聊,但是一定要記住不要說漏了一些病人不可以知道的,其實在我實習時的一個科室我覺得做的很好,老師們每天早上一上班不是就去做晨間護理什么的,就是在我們醫(yī)院所謂的專業(yè)老師們她們會在交班之前的這一段時間各自巡視自己所負責的病室,去跟病人問候一下啊什么的,每天早上如此。每月對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,滿意度調(diào)查結(jié)果均在97%以上,也多次獲得患者的表揚信,錦旗。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平,每月進行理論及操作考試,對于自己的工作要高要求嚴標準。加強專業(yè)訓練、規(guī)范操作,要求醫(yī)護人員熟練掌握、正確使用,確保滿足急救需求。除門診及臨床特殊治療工作外,其余工作人員準時到會。第一項內(nèi)容,上半年科室工作總結(jié):(1)姜泊主任作科室上半年工作情況總結(jié)報告;(2)張亞歷副主任作消化一區(qū)醫(yī)療工作質(zhì)量點評;(3)智發(fā)朝副主任作內(nèi)鏡室醫(yī)療工作匯報;(4)肖冰副主任作科室教學工作匯報;(5)劉思德副主任作干細胞工作開展情況匯報;(6)張振書教授作消化二區(qū)醫(yī)療工作質(zhì)量點評;(7)崔生達教授作消化三區(qū)醫(yī)療工作質(zhì)量點評;(8)劉梅娟護士長作全科護理工作情況匯報;(9)賴卓勝作科室經(jīng)濟情況匯報;(10)青海濤作中國內(nèi)鏡sci論文發(fā)表概況分析,工作總結(jié)《消化內(nèi)科半年工作總結(jié)》。在腫瘤組中擔任一助,在另兩組中任二助。二、積極參與口腔醫(yī)學院(系)的各項建設(shè)及宣傳工作情系口腔,積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個里程碑式的事件諸如:建立口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)學碩士點評比、博士點申請、承擔廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。內(nèi)科醫(yī)生年終總結(jié)范文與內(nèi)科半年工作總結(jié)(多篇范文)匯編第 13 頁 共 13 頁內(nèi)科醫(yī)生年終總結(jié)范文一年將要過去了,內(nèi)科醫(yī)生年終總結(jié)怎么寫呢?下面是推薦的內(nèi)科醫(yī)生年終總結(jié),歡迎參考借鑒。在碩士點評比中,連夜加班加點撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作。不同主刀醫(yī)生的不同風格,高強度及大量的手術(shù)機會使我的業(yè)務能力、手術(shù)技巧大大提高。 第二項內(nèi)容,討論下半年科室工作計劃。第二篇:呼吸內(nèi)科工作總結(jié)XX年第三季度內(nèi)二科工作總結(jié)回顧XX年上兩個季度我科的發(fā)展,這是我科適應市場外部環(huán)境變化,實現(xiàn)“跨越性”大發(fā)展的“關(guān)鍵年”。嚴格控制院內(nèi)感染,強調(diào)制度化管理。在日常工作中態(tài)度端正。并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。我覺得這也并不是一種刻意的一定要去與病人說點什么,一個笑容,一句問候就可以了……溝通也不是一定就要用說的,可以是一個笑容,一句問候,傾聽等等,只要我們能夠與各個關(guān)系都達到和諧,不管用哪種方式應該都是可以的。深入開展了以病人為中心的健康教育,通過制定并發(fā)放健康教育手冊,以及通過護士的言傳身教,黑板報宣傳,讓病人熟悉掌握疾病預防,康復及相關(guān)的醫(yī)療,護理及自我保健常識等知識。除了專業(yè)知識的學習外,還注意
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