【正文】 功的喜悅讓我歡笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。我們有個性，但我們更重視團(tuán)結(jié)。這些，你向往嗎？為了營造書香校園，學(xué)校開展了中華經(jīng)典誦讀活動，還開展了圖書進(jìn)班的活動，每個班級都設(shè)有讀書角。我們總希望，手持一臺單反，背上行囊，賴著一顆年輕的說走就走的勇敢的心，以明媚之眸去觀望世間的山山水水。最后，“盡信書不如無書”，讀書還要疑讀。我們堅信“三人行必有我?guī)熞病?，互相學(xué)習(xí)、暢通交流。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。正因為看到這些，我們領(lǐng)會了協(xié)作的意義，在大量的日常工作中爭做有心人，注重積累，不斷提高工作的敏感度和分析能力，積極主動為“兩翼”提供線索和支持配合。(演講稿　)用文的力量，詮釋了真愛、團(tuán)結(jié)、義氣和勇敢的美好。可限于生活的壓力，學(xué)業(yè)的繁重，我們少有時間去實現(xiàn)心中的理想。敢于提出自己的想法和觀點(diǎn)，做一個有思想的人。小到excel操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項中的經(jīng)驗、要點(diǎn)等，我們都能毫無保留地拿出來“共享”，共同提高。甚至金庸老先生的武俠小說，催人淚下的瓊瑤言情小說，都讓我流連忘返。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了……聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運(yùn)。我何不實踐一下呢!于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。記得有