【正文】 )。1幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲與戶外活動、盥洗、進餐、睡眠、散步、實際、 、操作、離園。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）肥胖除了使行動笨拙、體形不美觀以外，還會影響健康； （2）兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。保育員李某生氣了，用力拍著 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包，快起來換衣服，真 是越忙越亂”。（ ）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學前兒童更好地表達自己，獲取信息和與人交往。1幼兒園應( )的安排和組織幼兒的一日生活?！　　　　　　　?制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；( )。 A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進餐 C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習慣( ) 。A．嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西 B．少說話C．嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東 D．嬰幼兒少躺在床上吃飯保育員要（ ），恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內(nèi)容。A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知覺性2兒童整理物品應做到( )。1保育工作總結(jié)的內(nèi)容應包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負責的( )，以及所取得的主要成績和( )；分析( )，存在問題的提出對工作的( )。（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。由于腹部脂肪堆積，橫隔上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。答：（1）兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。 可今天，時間未到，床已尿濕了。（ ）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。健康的新概念除（ ）以外，還包括（ ）和