【正文】 發(fā)展。、真實(shí)、自然、有效的集體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級(jí)教壇新秀。探索發(fā)展早期教育。對(duì)我們春節(jié)期間開展活動(dòng)同樣給予了全力支持，不僅親自過問活動(dòng)計(jì)劃，還同意我們以教育局的名義預(yù)先通過短信通知了各幼兒園，使我們的活動(dòng)得以順利開展。為了增進(jìn)學(xué)員之間的感情，更好的進(jìn)行手牽手學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們還開展了小組聚會(huì)活動(dòng)。還有一個(gè)要強(qiáng)調(diào)的是，簡報(bào)背景的選擇，背景不僅起著豐富畫面的作用，更有烘托氣氛的功能，所以，每一個(gè)背景我都要根據(jù)主題需要精挑細(xì)選，直到自己最滿意為止。，相對(duì)于其它班級(jí)，我們班的學(xué)習(xí)率、參與率一直能保持著較好的成績。探討區(qū)角活動(dòng)的合理、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量。繼續(xù)選派教師參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)，開闊教師視野；在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩、展示活動(dòng)，讓教師相互學(xué)習(xí)、共同提高；積極投稿，提高自己的理論水平；結(jié)合本園實(shí)際認(rèn)真制定教研制度，規(guī)范工作，規(guī)范教研活動(dòng)記載，切實(shí)提高教研質(zhì)量；加強(qiáng)段長、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，堅(jiān)持兩周一次的教研制度，提高工作質(zhì)效。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我反思、自我鉆研缺乏。實(shí)踐中反思隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。簡報(bào)制作心得。在簡報(bào)的制作中，我一般選擇針對(duì)本班的學(xué)習(xí)情況和需要，對(duì)學(xué)員有激勵(lì)和指導(dǎo)作用的內(nèi)容。xx幼兒園的一位老師，老公糖尿病，公公中風(fēng)在床，可她依然在每天晚上堅(jiān)持上線看課聽課。在春節(jié)期間，因?yàn)閯⒗蠋熁乩霞疫^年去了，沒能參加我們的活動(dòng)，但他多次打來電話詢問情況，并在電