【正文】 。二、教育教學工作不斷開展教育教學活動，圍繞主題，開展豐富的教育 教學活動，很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過本學期的學習努力，本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高?；仡欉^去的一年里，從我們從自身班級實際情況出發(fā)。我們班級里也有幾個不愛說話，有些自閉的孩子如，晶晶，小璘等這幾個小朋友都不愛說話，不合群體。我們還利用“寶寶樂園”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。并對幼兒進行了防觸電，防溺水的安全教育。如xx小朋友比較調皮，行動比較自由，愛和別人唱反調。同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。四、教學方面從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練。是歡笑、惆悵、汗水、一切盡在不言中。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導幼兒從小保護視力。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。如“點綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)能力。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我在開學初就思考的問題。行人要走人行道，上街走路靠右行。總之，在這一年里我們基本圓滿完成了領導安排的各項任務，在以后的工作中我會更加結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合，注重幼兒各方面能力的鍛煉和培養(yǎng)。二、教育教學根據(jù)《綱要》和新教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一節(jié)課，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調。如“親子運動會”，活動中的“豬八戒背媳婦”，家長與幼兒的相互配合，很好的提高了幼兒的合作意識。但解決這些問題并不是很難，只要認真寫好家園聯(lián)系冊、利用家長接送孩子時間、對未上學的孩子進行電訪，隨時與家長溝