市高中地理學(xué)科帶頭人工作室工作計(jì)劃(留存版)
【正文】 心是——提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量。、案例反思等，每年至少有一篇獲地市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在地市級(jí)以上刊物發(fā)表。一月學(xué)期階段性工作總結(jié)。工作室要帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)研究，研究教育教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題，積極主動(dòng)地提出改進(jìn)辦法，著力解決教學(xué)中遇到的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。定期組織理論學(xué)習(xí)及研討（建立工作室高級(jí)群、網(wǎng)絡(luò)研討），采取集中與分散相結(jié)合的方式，組織并參與工作室教師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。市高中地理學(xué)科帶頭人工作室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理念為指導(dǎo)，立足教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持教育教學(xué)和教研結(jié)合，不斷提升工作室教師教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，能使青年教師在學(xué)校及全市認(rèn)可的有一定教育教學(xué)能力的教師。（二）、樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。力求在課題研究的過(guò)程中鍛煉、提升課題組教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，使之成為我校校本研究的一個(gè)重要平臺(tái)，力爭(zhēng)工作室成員都能“研究出成效”。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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