【正文】 ”。幼兒平均年齡在五歲半。用多種方法玩圈、球、棍。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。體現(xiàn) 藝術(shù) 及 互動 特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。會點數(shù)理解序數(shù)。三 教育教學(xué)目標(biāo)：身體發(fā)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。請家長把孩子的被子、枕頭拿回家清洗，暴曬以及將拖鞋拿回去。本次檢測內(nèi)容為閱讀識字課本上的20首兒歌，通過本次檢測得出幼兒對兒歌掌握情況很好,評定結(jié)果分為優(yōu)、良、中，有20位小朋友獲得優(yōu)，平均閱讀量為18首，%。二 班級經(jīng)營：經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。自我保護：懂得躲避危險物。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。二、教育工作；以 活動 整合 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。五月份：開展 我是好幫手 的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。2）靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn) 生活既教育 的教育觀念，繼續(xù)開展 主題生成 ，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。敢大膽地當(dāng)眾表演。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。有23位孩子能夠很流利地讀出英語單詞，在本次檢測中表現(xiàn)得非常棒。這次的檢測結(jié)果將會貼在“家長聯(lián)系手冊”上。同伴間要團結(jié)；教師