【正文】 窗口。二、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。五、節(jié)日中的品德教育九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。措施：，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。措施：開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園中班上學(xué)期工作計劃書報告與幼兒園中班上學(xué)期德育工作計劃范例匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園中班上學(xué)期工作計劃書報告一、班級情況分析：中班共有幼兒20名，教師1名。三、工作任務(wù)及措施(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。四、教育活動中的品德教育培養(yǎng)新生 幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。總之，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。使用禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。(五)做好家長工作，取得家長配合措施：，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。音樂：能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。社會領(lǐng)域任務(wù)：快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強(qiáng)自信心。以一日活動中的安全為重點開展安全活