【正文】 )藝術(shù)領(lǐng)域；在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。八、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。 愿意和同伴參加體育活動。(1)正確使用自己的標(biāo)記。與此同時，堅持每天的戶外活動。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕、提等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺。(四)科學(xué)領(lǐng)域；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。二、發(fā)展目標(biāo)；認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。幼小銜接；針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作。(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。(1)做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。(二) 語言領(lǐng)域； 堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。(2)用正確的方法洗手。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。(五) 藝術(shù)領(lǐng)域 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。七、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將