幼兒園20xx學(xué)年度第一學(xué)期后勤個人工作總結(jié)與幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期中班班級計劃匯編(留存版)
【正文】 些孩子在活動中的注意力比較容易分散。常規(guī)性目標(biāo)認(rèn)真盥洗，較正確地使用毛巾、便紙等；能獨立地穿脫鞋襪、衣褲，并放在固定的地方，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；對自己所做的事表現(xiàn)出自信。目標(biāo)：在活動中控制好自己，起到榜樣作用。同時開展家園互動，及時地解決家長對于主題活動或其他產(chǎn)生的疑問。1喜歡閱讀，能有順序地翻閱圖書，會將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系與豐富地想象，并初步留意周圍符號的意思，能集中注意力去完成某項活動。 家長中有些包辦代替的比較多，很多孩子平時都由老人接送，所以父母對幼兒園的教育信息了解的比較少。（2）繪畫興趣比較濃厚，動手能力較強。(四)加強校園安全管理，建設(shè)平安校園完善安全檢查機制。文化活動展示自我風(fēng)采。同時，后勤人員在一級園復(fù)驗評審中表現(xiàn)出的團結(jié)向上的向日葵精神，體現(xiàn)出較強的大局意識，體現(xiàn)新幼人“做最好的自己”的辦園理念。（7）幼兒的禮貌意識還不夠強，如有的幼兒在與人打招呼上還顯得不夠大方、主動。愛父母、老師、長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。顧婧、俞樂怡等小朋友生活、學(xué)習(xí)等各方面的能力都較弱。措施：請能力強的幼兒做她們的榜樣，教師經(jīng)常幫助鼓勵他們，家長在家中多輔導(dǎo)，減少包辦代替，使他們在原有基礎(chǔ)上能有所提高。親近自然，嘗試用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。個別幼兒情況
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