小學(xué)風(fēng)剪云剪紙社團(tuán)工作總結(jié)(留存版)
【正文】 的動手操作能力、提高了學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動更上一個新臺階。課時安排要有足夠的時間。有的學(xué)生制作的太慢，導(dǎo)致制作時間不夠，所以學(xué)生應(yīng)制作的相對迅速一些。我們在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。三、剪紙
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