小學數(shù)學第三冊教學計劃工作計劃(留存版)
【正文】 幾份求一份是多少、求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)的應(yīng)用題）。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。了解乘法的含義，知道乘法算式中的各部分名稱，掌握2～6的乘法口訣。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應(yīng)該根據(jù)教學指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要滲透德
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1