小學(xué)數(shù)學(xué)六年級教學(xué)計劃(留存版)
【正文】 一、班級情況簡析及措施全班共58人。 三、本冊教材的重點、難點 ，理解特征；學(xué)會計算圓柱的側(cè)面積、表面積；了解體積的推導(dǎo)過程。 總復(fù)習(xí)：使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、簡易方程、比和比例等基礎(chǔ)知識，具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算的能力，會使用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活地進(jìn)行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。 六、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排略。 培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識周圍事物中的形體特征的興趣和意識，使學(xué)生感覺數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，初步學(xué)會運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法解決一些簡單的實際問題。 二、全冊教學(xué)目標(biāo) 、圓錐的特征，會計算圓柱表面積和圓柱、圓錐的體積。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、單元教學(xué)目標(biāo) 比例：使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。 五、教學(xué)措施 進(jìn)一步培養(yǎng)合理、靈活地進(jìn)行計算的能力； 提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力； 培養(yǎng)
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