小學攀登英語二級a教學工作計劃(留存版)
【正文】 童謠（SongsandChants）.攀登閱讀(PandengReading)，三個部分。三、學習目標保持和增強學生學習英語的興趣和自信心。選出英語學習比較優(yōu)秀的學生，培養(yǎng)其“小老師”的角色，在學習過程中，適當交給他一些任務(wù)，可以提供其學習英語的能力。要求學生能聽、能說、能應(yīng)用。（二）歌曲童謠共16首，其中歌曲12首，童謠4首。六、教學進度開學第一周開展預學習活動，對學生在家學習情況進行檢查；之后按照攀登英語教師指南學習進度表安排進行學習，
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