小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教研組工作計(jì)劃(留存版)
【正文】 處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。特別關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。組織引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。三、抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)校本教研。教學(xué)要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。開(kāi)展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、,其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名,黨員教師4名,本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,使青年教師無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1