實驗幼兒園讀書活動方案-范文與家長代表在幼兒園畢業(yè)典禮上的發(fā)言詞-范文匯編(留存版)
【正文】 研組、備課組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，將從研討教育名；著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，互相啟發(fā)，共同提高。謝謝閱讀！家長代表在幼兒園畢業(yè)典禮上的發(fā)言詞 范文大?家好?！? ? 非?常感?謝幼?兒園?給了?我這?個機?會，?讓我?代表?大班?小朋?友的?爸爸?媽媽?，代?表各?位家?長們?，在?這里?發(fā)言?！?3年?前，?我們?可愛?的小?寶寶?們在?爸爸?媽媽?的殷?殷護?送之?下，?懷著?對幼?兒園?生活?的憧?憬，?來到?了x?x實?驗?幼兒?園?？萍及l(fā)達的今天，加速了信息流動量，拓寬了知識的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑒與學習的途徑，我們要求教師在撰寫讀書報告時杜絕抄襲，堅持原創(chuàng)。隨著新課程改革的進一步深入，《走進新課程》、《幼兒教育研究》等書籍要進一步深入學習和鉆研。，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。、努力學習的氛圍，建設學習型組織，書香型校園。、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進基礎教育課程改革實驗工作，全面實施素質教育。?這里?有窗?明
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