實驗小學教學工作總結(留存版)
【正文】 照實驗教學計劃，認真完成了教學任。根據(jù)年級特征及學生的年齡特征，在教學中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進行自主探究（除帶有危險性的操作外），學生的自主能動性被充分地調動起來，學習的興趣濃厚，實驗室成了學生愛去、常去的樂園。小學《科學》教材體現(xiàn)了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。各年級演示實驗和分組實驗列表如下：（表略）通過實驗，學生的觀察能力、實驗能力、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。很多學生積極參與科普制作競賽，體現(xiàn)了他們對科普知識的熱愛。實驗小學教學工作總結我校3－6年級共有6個教學班，有一個專用實驗室，
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