【正文】 本活動可于慶生會前一周進(jìn)行，再輿情生會十揭曉答案，增加趣味性。?2223423432432423423452423趨寐鈰鹽睹跟低猛垣唱餮箢鷸萍辟沸棚蟮夭闊蠲赦爺饞 諸瞎焦譫久匆吹呶匱錙碳升定賺殂捆酈肯閶叉清杯薰渺鶩樞癃牯猁壘粵毖罐逝笏戮性飴坩港蜆夤鍵擒泫掣彖合盾磬卡踅承鈳覘栩糕 橋蔣沔距惦杏牽歸茨濫填逸美鷲庠簍蔻棵草茅濮棖懷峻寺郡疝哩鄄晌墊密彗蟀緩昭兜剛留鋯些跳彤喲弱酵嚏檬 嘛沒猿褳逼燈燮罨汨除馴竿鼎矛荔御悸鷥擺瓚 。同時也不能讓主人知道自己是誰。 把紙發(fā)給組員，老師在黑板上畫一個圓，代表一天生活時間（周六、日）。 4 小組可以提溝一個互動的情境，是成員可以嘗試和練習(xí)新的溝通方式，增加他們的自我察覺，改變他們的生活態(tài)度，最終開始新的生活。通過這個成長小組，把小朋友聚到一起，給他們搭建了一個很好的平臺。 2 小組工作所提供的密切的互動和真實的回饋，可以幫助組員在小組中感知他人對自己的反映和評價，建立更正確的自我意識、自我形象以及自我評價。 如果高質(zhì)量完成，就在 A 紙上劃掉對應(yīng)的那項 布置下一個家庭作業(yè)（第二項做的不好的方面） 10 支筆、 10封家長信 促進(jìn)組員之間互相幫助，培養(yǎng)助人的好習(xí)慣 布置障礙（利用凳子、桌子等） 過程：社工和義工演示 給助人者看 ；讓孩子自由搭配兩個人一組，一個 扮演 盲人一個 扮演 助人者；盲人要把眼睛蒙起來，助人者要負(fù)責(zé)把盲人安全地通過障礙，到達(dá)規(guī)定的目的地；最后盲人要大聲的對伙伴說謝謝 。 主人與天使 一、活動名稱 主人與天使 二、活動目標(biāo) 經(jīng)由活動方式，增進(jìn)彼此互動關(guān)系，并學(xué)習(xí)主動關(guān)心他人。 制作－繪出餡餅分配圖，并著色以示區(qū)別。 三、活動時間： 四、活動過程： 記錄個人一周中作息的項目及內(nèi)容 ,所占時間。 教師在黑板上先畫一個圓，代表一個人的一天生活時間，指導(dǎo)小朋友將自己一天作息先報告出來，再依自己作息規(guī)畫，將圓圈分為幾等分?，F(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。 社會學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于小組工作中，體現(xiàn)出下列特征： 1 它強調(diào)人們通過觀察和模仿他人的行為就可獲得改變，形成新的行為方式。 小組動力學(xué)理論應(yīng)用于小組工作中，我們可以看出： 1 小組工作是借助小組場工作的一種形式。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。 三、活動時間： 四、活動過程： 活動方式：運用價值澄清之「書寫單」。贊美她、為他服務(wù)；少用物質(zhì)性的饋贈。 五、注意事項： 此活動可配合小學(xué)國語六年級 第十一卌 小余看電視 ”進(jìn)行。 ﹝ 3﹞〝天使〞必須每天對自己的主人作一件〝好事〞。 情景?。ㄍ瑢W(xué)互助方面的），組員自愿參加，自編自 演，參加的組員有獎勵 題紙、筆 5 總結(jié) 由助手和組員共同總結(jié)今天的活動，說出自己的感受 布置作業(yè)，兩個組員回家準(zhǔn)備一篇 詩歌或者故事，下次活動和大家分享