20xx高校教師教學年終工作總結(留存版)
【正文】 哪些資料，怎樣才能教好。為了上好課，我做了如下幾個工作：
(1)課前準備：備好課。
三、務本求實，做好本職工作
嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性
專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質的提高。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。回頭看，圍繞學校開學初的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項教學任務。
，還要做好課后輔導工作。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
二、教學和科研方面
本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業(yè)學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加
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