【正文】 們還將繼續(xù)根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，從幼兒的興趣入手，密切結(jié)合教育教學(xué)，生成各種豐富多彩的主題活動(dòng)。
　　我班幼兒的特點(diǎn)：
　　我班幼兒活潑開朗，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性與求知欲，愛動(dòng)手、勤動(dòng)腦；
　　我班幼兒在繪畫、拼音、語(yǔ)言方面的發(fā)展尤為突出，基礎(chǔ)好，興趣濃；
　　幼兒都已具備良好的生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守作息時(shí)間，努力做好升入小學(xué)的各種準(zhǔn)備；
　　我班幼兒具有一定的創(chuàng)新與想象能力，在繪畫、創(chuàng)編故事方面的能力較強(qiáng)；
　　幼兒都重感情、愛老師，對(duì)本班老師十分依戀，同伴間能夠相互幫助、共同活動(dòng)；
　　幼兒都有較強(qiáng)的安全意識(shí)，時(shí)刻樹立安全第一的思想，保護(hù)好自己與同伴；
　　我班幼兒的不足：
　　個(gè)別幼兒自控能力不足，在活動(dòng)中常常注意力不集中；
　　少數(shù)幼兒性格內(nèi)向，不愿把自己的想法主動(dòng)與大家交流；
　　部分幼兒缺乏獨(dú)立探索的能力，較依賴?yán)蠋?、家長(zhǎng)甚至
　　同伴；
　　由于幼兒來(lái)自不同層次的家庭與生活環(huán)境，導(dǎo)致幼兒所獲的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差異較大；
　　二、班級(jí)總目標(biāo)：
　　身體發(fā)展方面：加強(qiáng)體育鍛煉，抓緊晨間鍛煉，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾；每一位幼兒都能積極參加體育活動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)自己；孩子們知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法；全班幼兒的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。
　　認(rèn)知發(fā)展方面：加強(qiáng)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)；幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；逐步學(xué)會(huì)使用、管理鉛筆、卷筆刀等各種學(xué)習(xí)用具，有正確的書寫姿勢(shì)；喜歡思考與動(dòng)手操作，并能用所學(xué)的知識(shí)逐步解決生活中的問(wèn)題，探索能力與解決問(wèn)題的能力有所加強(qiáng)。