【正文】 打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
　　在現(xiàn)代教育技術(shù)方面，注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)。做好畢業(yè)班的實驗操作考試的準備，確保取得優(yōu)異的成績。備不好課絕對不能上講臺。
　　建立完善校園信息化基礎設施建設，努力實現(xiàn)數(shù)字化校園建設。
　　以創(chuàng)新性教研和績效考核制度調(diào)動教師的工作熱情增強教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教師要嚴格履行職責，做好學生的表率，以良好的自身作風帶動學生好的學風。
　　通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、“專題式的學習討論活動”、 開發(fā)校本教材、對外公開課、組織小課題研究等務實創(chuàng)新的教研活動要把提高學生、教師的綜合素質(zhì)、課堂教學效率和教育教學質(zhì)量作為教育科研的出發(fā)點和歸宿。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、文明施教。在區(qū)教體局的直接領(lǐng)導下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，使廟中20xx年教育教學工作取得更得的成績。
　　學校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學環(huán)境。
　　完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高教學質(zhì)量和學生整體素質(zhì)水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。對調(diào)皮學生一定要進行紀律處分。
　　(四)加強校園文化建設(副校長組織)
　　文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。
　　加強水電使用的管理，相關(guān)人員及時維修，保證安全，防止浪費。認真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上：既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。下午第6節(jié))。
　　抓好期中和年末考試工作。
　　三、主要任務：
　　加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。加強學校財產(chǎn)管理力度。完善學生心理健康教育管理制度，建立心理健康教育咨詢室。開展“師生互換角色”活動，讓學生當小老師，教師當大學生。引導學生學會做人，營造健康高雅的育人氛圍。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　要進一步強化主題班、團、隊會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。
　　教研組長以上的領(lǐng)導實行“推門式”聽課。
　　扎實加強藝術(shù)、書法教育、健康教育、安全教育、環(huán)保教育、體育學科建設，努力培育學校特色。
　　(五)在后勤工作上作保障
　　總務后勤人員要樹立為學校師生及教育教學服務的意識，總務部門的領(lǐng)導干部要認真教育好、管理好后勤服務人員，提高其為師生服務的質(zhì)量。
　　。
　　二、工作思路及重點：
　　加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質(zhì)。
　　提前寫好切實可行的教案。保證學生課堂的練習量。爭取完成田林職業(yè)高中的招生任務)。
　　抓好學校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。
　　在學校學生食堂使用前，把食堂前的道路硬化。推進“學習型組織”建設。無課老師全部參與觀摩研討，聽課老師要認真按照新教學模式打分。努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果，簽訂安全責任書。
　　加強安全教育，培養(yǎng)學生安全意識。
　　五、進一步強化學校的閑暇教育。
　　、設施，