【摘要】2015——2016學年第一學期實驗報告課程名稱:多元統(tǒng)計分析實驗項目:判別分析實驗類別:綜合性設(shè)計性□驗證性□專業(yè)班級:姓名:學號:
2025-08-05 05:54
【摘要】第五章聚類分析判別分析和聚類分析有何區(qū)別?答:即根據(jù)一定的判別準則,判定一個樣本歸屬于哪一類。具體而言,設(shè)有n個樣本,對每個樣本測得p項指標(變量)的數(shù)據(jù),已知每個樣本屬于k個類別(或總體)中的某一類,通過找出一個最優(yōu)的劃分,使得不同類別的樣本盡可能地區(qū)別開,并判別該樣本屬于哪個總體。聚類分析是分析如何對樣品(或變量)進行量化分類的問題。在聚類之前,我們并不知道總體,而是通過一次次
2025-03-25 23:41
【摘要】SPSS統(tǒng)計分析泰山學院教師教育學院劉彥樓本章重點與難點一、教學重點:單因素方差分析、隨機區(qū)組設(shè)計的方差分析、2×2析因方差分析、多維交互效應(yīng)方差分析二、教學難點:方差分析的原理、事后檢驗第一節(jié)單因素方差分析?單因素方差分析,檢驗由單一因素影響的一個(或幾個相互獨立的)因變量,由因素各水平分
2025-08-23 14:30