【正文】 傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。明確語言文字工作組成員的責任，確保有專人負責協(xié)調、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。
　　提高全體員工在應該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性。
　　(3)面向全體教師，推廣普通話。
　　三、加強學習，多方宣傳
　　學校將把語言文字工作列入學校議事日程。(2)書法比賽。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。
　　、隊會、團會等平臺，采用課本劇表演、故事會、辯論會、
　　“五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯別字醫(yī)生等多種多樣的形式。
　　二、主要工作
　　(一)大力推廣國家通用語言文字
　　《國家通用語言文字法》，建立健全語言文字工作管理長效機制。同時，把普通話運用作為教師年度考核內容，成為教師聘任、晉級、評優(yōu)的條件之一。
　　教師層面：
　　，每位教師申請普通話的等級，A等要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。
　　學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。
　　認真學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。
　　把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任