【正文】 的教育工作者。要看到他們的成長和進步，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，要“一碗水端平”，絕不能用一成不變的眼光看待后進生。真誠關愛學生。
　　通過本次的學習，使我認識到只有從讀書學習和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結,才能更好地教書育人!
班主任網(wǎng)絡培訓總結二　　我參加了“山東省濱州市中小學班主任遠程培訓”。只有做到了平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生。
　　愛是無私的，是平等的，是面對每一個學生的。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。切實愛崗敬業(yè)。尤其是自己面對的是天真活潑的小學生，作為班主任，必須像園丁一樣，對它們倍加關懷和培養(yǎng)。實現(xiàn)自己的人生價值。尤其對學困生的輔導、教育，班主任應付出加倍努力和關愛，班主任對他們的愛，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動的比喻、優(yōu)美的詞匯，他必須是一種實實在在的行動，是一種無私的奉獻。自己的工作方法和工作能力才會逐漸提高，班級管理、學生管理的思路才會更加敏捷。
　　三、要講智慧，要善于因材施教，因勢利導。一是足不出戶就能利用網(wǎng)絡輕松學習,二是節(jié)省了時間和精力,三是節(jié)省了不小得額外開支。
　　作為老師要樹立正確的學生觀，也就是要尊重學生的人權，學生的獨立性，學生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學生，孩子是一個成長中的人，雖然會