【正文】 己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位?；顒拥倪^程分為三部分：首先是孩子的活動資料展示。
同學(xué)們，我們對知識的需要就像我們每天必須喝水一樣，如果我們身體缺水我們的健康就會出現(xiàn)“紅色信號”，那么如果我們沒有知識即將意味著我們會被這個知識社會所淘汰。學(xué)校親子活動總結(jié)
學(xué)校親子活動總結(jié)多篇為，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。此次活動準備充分，兩周前，全園的孩子、家長齊動員，八仙過海、各顯神通，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長合作完成的，活動這天，我們把手工作品懸掛在活動室內(nèi)再配上各色彩帶、彩球，把整個幼兒園裝扮得絢麗多彩，營造了濃濃的“年味”。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結(jié)束，我會繼續(xù)總結(jié)研究，爭取在下一次的活動中能做的更完美。當(dāng)然我們也給了家長一個滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。在活動結(jié)束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
活動開始后家長帶著孩子們陸續(xù)來到的我的魔法壽司屋一起體驗親子制作壽司的快樂，孩子們對這項活動感到很新鮮都很投入。
(二) 家長建議
本次活動家長表示滿意，指出離園教育這一環(huán)節(jié)好，很有必要。
讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都達到了讀書的目的，而不是為了讀書而讀書，家長同時也做了非常詳細的記錄。這次聯(lián)歡活動，不僅是給孩子一個展現(xiàn)自我的機會，同時也是一個家園合作的過程，孩子們參與包餃子促進親子游戲的一個過程，更是一個幼兒、家長、教師相互理解、交流、溝通的過程。他們說：“從活動場所的布置、程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。
我園結(jié)合找春天的主題活動，