【正文】 的內心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關系。
　　定期與家長溝通。舉行戶外親子活動。我們認識到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
　　運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質的特征
　　在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。
　　(二)、社會領域目標：
　　初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣。2020年新學期幼兒園班主任工作計劃　　暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學期班級工作計劃。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
　　認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。
　　(五)、藝術領域目標：
　　音樂：
　　學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
　　喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
　　。
　　教師要學會包容，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設與教育環(huán)境相適應環(huán)境的研究》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設和利用方面進行了有益的嘗試。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。
　　感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
　　掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。其生活、