【正文】 作的責任管理、規(guī)范管理、目標管理、過程管理、質(zhì)量管理。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
　　建立心里咨詢室，并按時開展活動。
　　(六) 根據(jù)義務教育標準化建設的要求，認真準備，迎接檢查，確保通過。
　　工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。三要搭建教師成長平臺，促使青年教師迅速成長。第六做好日常安全教育工作。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。開齊、開足、上好新課程要求的課程。第七要主動聯(lián)系有關部分和家長，公共做好安全工作。
　　(四)開展豐富多彩的活動，加強校園文化建設
　　校園文化是一種力量，其建設要從物和人為重。
　　建設校園文化墻。
11。本學期確定好校訓，并張掛在學校醒目的位置。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級