【正文】 一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
　?。?br />　　對于高一(11)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力。
　　【2017春季實習(xí)班主任工作計劃二】
　　伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習(xí)工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。
　　。
　　2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流。
　　繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
　　(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。
　　2，幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作。他認(rèn)為盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。
　　有計劃：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。
　　每天抽出5分鐘時間練字。
　　我相信，只要用心，一切皆有可能。增強學(xué)生間的凝聚力。
　　有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。信任。
　　，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進行交流。
　　3，搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律。
　　，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。共情。
　　有胸懷會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家。
　　確定每周的主題，提高能力：
　　如高效學(xué)習(xí)周，治病救人周，開拓胸懷周等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。
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