【正文】 知外，還可發(fā)送一些日常小常識。
　　以上是我對新生助理輔導員工作的初步設想，如果能有幸入選作
　　為大學班集體的教育者和管理者的助理輔導員，我一定充當好這新生擺渡人的角色，幫助他們盡快適應新的環(huán)境，調整心態(tài)，希望學院能給我一個機會，去服務同學溝通老師，拓展自我。
　　10. 定期結合班級學生學習、勞動、鍛煉等活動，表彰好人好事，指出或批評不良傾向，提出改進的意見和辦法。另外，積極引導新生充分利用圖書館，開展讀書月活動等形式，鼓勵新生多用知識來充實腦袋，進行知識的積累。
　　軍訓前，為方便班級管理，召開一次班會投票選出臨時班委，任期一個月。
　　南京市地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及南京各公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉南京。
　　軍訓期間利用晚上時間讓班上同學聚在一起，聊聊天、教教軍歌、校歌、讓大家都相互了解，凝聚班集體力量，是班集體更團結。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　軍訓后：
　　做好新生上課的而準備工作。
　　搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規(guī)劃和調整。
　　基于對臨時班干的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度，軍訓結束后進行一次正式的班級投票，并和班主任一起討論決定出本年度班委。
　　(六)、活動方面工作
　　中秋節(jié)給每位新生發(fā)短信祝福，并推薦有文藝才能的同學參加學
　　院、學校的文藝表演。全班同學一起努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
　　正式上課一周后，召開關于“我心中的大學生活”的期待與現實
　　的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態(tài)，放寬步伐，適應大學生活。開展一次男女生互幫互助做一件事的活動，拉近班級成