【正文】 兒整理衣裝及帶回家的物品；（2）穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；（3）整理活動室，做好結(jié)束工作；（4）照顧好個(gè)別家長遲接的幼兒。（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。（ ）以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收 B、生熟食品分開存放和加工 C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D、外購食物要加熱再吃 E、以上都對2嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因?yàn)? )。A、20顆 B、24顆 C、32顆嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其( )。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、自己吃藥 D、按醫(yī)囑按時(shí)服藥1托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是( )。餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分鐘。保育員在參與嬰幼兒活動時(shí)，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時(shí)機(jī)，做出( )、( )的指導(dǎo)。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）保育員在幼兒離園時(shí)應(yīng)做哪些工作？組織幼兒園一日活動應(yīng)注意哪些方面？幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握什么？對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn)？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時(shí)，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時(shí)食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。 因?yàn)榇蟀嘤變旱哪挲g正處在換牙階段，會給幼兒引起不適的 感覺，影響吃飯；保育員的做法，符合幼兒這一生理階段要求， 讓食堂送來稀飯，能保證幼兒的進(jìn)食和營養(yǎng)，使幼兒順利度過換 牙階段。1（ ）從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。1全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。A、活動室 B、寢室內(nèi) C、盥洗室 D、樓道1電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯誤的( )。2020年幼兒園保育員四級業(yè)