20xx教師年度考核個人總結(jié)8(留存版)
【正文】 學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。其次就是吳思凱了，與黃俊杰相比，他的自覺性就較差，需要老師時不時的叮囑。上課能夠積極的舉手，不懂的也會來問老師。對于我自己，在這次教育中，我覺得自己不足的一點就是對學(xué)生不太嚴(yán)，讓一些高年級的學(xué)生不好服從，以后教學(xué)的時候一定要松弛有度，才能更好的管理學(xué)生。
四年級也有一個讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個比較聰明但又非常沉默的學(xué)生。因為他們受到了鼓勵后就會對學(xué)習(xí)有更大的積極性，第二點就是自覺性大多都不高。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。最新教師年度考核個人總結(jié)是小編為大家?guī)淼?，希望對大家有所幫助?“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四年級數(shù)學(xué)。
對三年級的教育總讓我感到快樂。用心了，就會有回報我堅信。其中的一個學(xué)生尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。然而里面也有一個讓我頭疼的
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